Nel giro di pochi decenni l’intero scenario dei saperi e delle abitudini umane si è radicalmente trasformato nelle società occidentali. Sono mutate le condizioni materiali della comunicazione e della conoscenza ed insieme a queste e con queste sono mutate le forme del sapere umano. Televisione e Computer non sono semplici macchine, ma apparati di conoscenza, multimediali (tre elementi fondamentali di comunicazione e conoscenza: audiovisivo, scrittura e interattività). L’uomo “alfabetizzato” del 2000 è colui che conosce e sa utilizzare l’informatica e la telematica e che ha una discreta conoscenza dell’inglese. I nuovi media rappresentano una finestra privilegiata sul mondo e stanno diventando sempre più importanti non solo per il lavoro ma anche per capire la cultura. L’“analfabetismo informatico” ben presto diventerà un nuovo tipo di esclusione a livello conoscitivo, relazionale e lavorativo. L’ambiente multimediale è ricco di stimoli visivi e sonori (suoni, immagini, animazioni, movimento) e il bambino vi si immerge, partecipa, interagisce con un ambiente dinamico e vario. Lo sviluppo delle nuove tecnologie influenza e modifica molte funzioni conoscitive umane. I genitori devono accompagnare la rivoluzione in atto, non solo acquistando l’ultimo modello di computer ma anche accogliendo e legittimando gli stili di pensiero e di azione che sono propri del nuovo campo.
Il corso di informatica “Insieme a Scuola” è stato progettato proprio con l’obiettivo di aiutare i genitori in questo difficile compito di educatori del “nuovo millennio”.
Ci si propone quindi di insegnare il corretto uso del computer, inteso come strumento di studio, di lavoro e di comunicazione creativa, coniugando istruzione e divertimento in un’esperienza unica per alunni e genitori. Le iscrizioni sono aperte ai genitori dei figli frequentanti, nell’as 2006-07, le classi quarte e quinte. Si dovranno ritenere già iscritti i membri del gruppo sperimentale del sito web dei rappresentanti dei genitori e i genitori degli alunni in situazione di svantaggio scolastico. Ogni corsista potrà richiedere di frequentare un modulo a scelta tra i primi quattro, con l’aggiunta obbligatoria dell’”appendice”, per un totale di 12 ore di corso. Nell’eventualità di carenza di iscrizioni per un determinato modulo le ore ad esso destinate saranno utilizzate per attivare il modulo con più richieste e i genitori di detto modulo potranno scegliere se cambiar modulo o rinunciare al corso. Non potranno essere considerati “attivi” i moduli con richieste inferiori a 5 genitori. Si pensa di effettuare i corsi il lunedì e/o il mercoledì, dalle ore 15.45 alle ore 18.45. Terminato un modulo si attiverà il successivo. Per garantire risultati efficaci è opportuno che chi intenda iscriversi abbia o sia in procinto di acquistare un computer.
Surbo, 10 febbraio 2007-02-10 Il referente Carmelo Centonze
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